Las clases de esta semana se han centrado en concluir con el tema 2 de la
asignatura y comenzar con el segundo bloque (ver guía docente), que va a dedicarse a desarrollar el
debate existente en relación a la burocracia. Trataré de resumir los puntos que
hemos tratado a lo largo de estas dos sesiones:
1) En relación al tema 2, he procedido a seguir describiendo la interrelación entre
los actores participantes en la generación y difusión de conocimiento
organizacional. Hemos repasado teorías como el isomorfismo institucional o la de los modelos de gestión. Hemos descrito además el caso español, explicando el papel que la
Iglesia o EEUU han tenido por ejemplo en la configuracíón de nuestras escuelas
de negocios. Existe información disponible respecto al caso español en el libro
"Economía y economistas españoles" de Enrique Fuentes Quintana, volumen 7, y po supuesto en el manual de la asignatura, tema 7, páginas 220-228.
2) En cuanto al bloque 2, he
comenzado desarrollando el tema 3 dedicado al tipo ideal burocrático que, como
es evidente, consiste en analizar la descripción de la burocracia que nos ha
proporcionado Max Weber. Para ello, he realizado un repaso de conceptos
importantes como los de acción social y sus diferentes tipos y las diferentes
formas de dominación legítima, que seguiremos trabajando la semana que viene. Todas estas cuestiones van a aparecer en
cualquier manual de sociología, aunque está bien explicado en el texto "Teoría
sociológica clásica" de Salvador Giner, disponible en la biblioteca de la
UAM, y por supuesto en el manual de la asignatura, tema 2, páginas 69-81.
Os recuerdo que la semana que viene seguiremos con el tema 3 y que necesitaría que me comunicáseis (preferiblemente por correo) la elección que habéis realizado para vuestro trabajo en grupo. La fecha os recuerdo era el próximo lunes pero la ampliaré hasta el 3 de octubre.
sábado, 29 de septiembre de 2012
sábado, 22 de septiembre de 2012
Manual de la asignatura
Si todo va bien, a finales de este mes o principios del próximo podremos disponer tanto en la biblioteca como en la librería del manual que voy a utilizar como base en la asignatura. Se titula "Sociología de la empresa, el trabajo y las organizaciones" y sus autores son Carlos Jesús Fernández Rodríguez (yo mismo), Rafael Ibáñez Rojo y Pedro Romero Balsas. El libro lo publica Grupo 5, una editorial de Madrid, con fecha de 2012.
Clases 12-21 septiembre
En las dos semanas que hemos tenido clase, he procedido
a realizar una presentación de lo que va a ser la asignatura y a
exponer lo que sería el tema 1, titulado "El tejido institucional en las
sociedades modernas. Imágenes de la organización", y comenzar con el tema 2, "Conocer las organizaciones". Los puntos que se han tratado
han sido los siguientes:
1. Se ha comentado la importancia de las organizaciones en la vida moderna, de las que formamos parte de muchas formas y de las que dependemos para la provisión de bienes y servicios que necesitamos.
2. He hecho referencia a las dos posibilidades que tenemos de cara a enfrentarnos a la investigación sociológica: una perspectiva formalista (basada en teorías que prestan atención a la construcción de sistemas o la descripción de metáforas), u otra histórica (en la que la evolución histórica y el cambio organizacional son el foco de atención de los investigadores). A lo largo de la asignatura, combinaré ambas perspectivas aunque la segunda será más frecuente en las explicaciones.
3. Se ha comentado, ya en el tema 2, la importancia que tiene la forma en que analizamos las organizaciones a la hora de producir conocimiento en relación a las mismas, lo cual va a depender de la disciplina de conocimiento desde la que lo hagamos. De este modo, el conocimiento que se va a producir por parte de las diferentes ciencias humanas o sociales (economía, psicología, estudios en administración de empresas, sociología) va a ser muy distinto.
4. He hecho además referencia a dos posibilidades que tenemos de cara a enfrentarnos a la investigación sobre organizaciones: una perspectiva convencional (basada en la solución de problemas prácticos sin cuestionarnos el orden dado de las cosas), y otra crítica (en la que sí nos cuestionamos dicho orden). A lo largo de la asignatura, combinaré ambas perspectivas explicando cuáles dominan en los análisis de los distintos investigadores.
5. Finalmente, he hecho alusión al papel que, en la difusión del pensamiento organizacional, han jugado instituciones como las universidades, las escuelas de negocios, las empresas del sector de la consultoría y los gurús de empresa. La semana que viene seguiré con este tema.
Algunos de los comentarios que he realizado en la clase en relación a la lección 1 pueden encontrarse en textos como los de Gareth Morgan ("Imágenes de la organización", Madrid, Ra-ma, 1998 (2ºed.)), o Charles Perrow ("Sociología de las organizaciones", Madrid, McGraw-Hill, 1991); no obstante, debo avisar que el tema tiene vocación de introducción general y no va a entrar en el examen final.
En cuanto al tema 2, sus contenidos se recogerán en el manual a utilizar para la asignatura (formarían parte del tema 7), al que haré referencia en la siguiente entrada. Existe además información disponible respecto al caso español en el libro "Economía y economistas españoles" de Enrique Fuentes Quintana, volumen 7 (particularmente sobre las escuelas de negocios, aunque la perspectiva es menos crítica que la mía).
1. Se ha comentado la importancia de las organizaciones en la vida moderna, de las que formamos parte de muchas formas y de las que dependemos para la provisión de bienes y servicios que necesitamos.
2. He hecho referencia a las dos posibilidades que tenemos de cara a enfrentarnos a la investigación sociológica: una perspectiva formalista (basada en teorías que prestan atención a la construcción de sistemas o la descripción de metáforas), u otra histórica (en la que la evolución histórica y el cambio organizacional son el foco de atención de los investigadores). A lo largo de la asignatura, combinaré ambas perspectivas aunque la segunda será más frecuente en las explicaciones.
3. Se ha comentado, ya en el tema 2, la importancia que tiene la forma en que analizamos las organizaciones a la hora de producir conocimiento en relación a las mismas, lo cual va a depender de la disciplina de conocimiento desde la que lo hagamos. De este modo, el conocimiento que se va a producir por parte de las diferentes ciencias humanas o sociales (economía, psicología, estudios en administración de empresas, sociología) va a ser muy distinto.
4. He hecho además referencia a dos posibilidades que tenemos de cara a enfrentarnos a la investigación sobre organizaciones: una perspectiva convencional (basada en la solución de problemas prácticos sin cuestionarnos el orden dado de las cosas), y otra crítica (en la que sí nos cuestionamos dicho orden). A lo largo de la asignatura, combinaré ambas perspectivas explicando cuáles dominan en los análisis de los distintos investigadores.
5. Finalmente, he hecho alusión al papel que, en la difusión del pensamiento organizacional, han jugado instituciones como las universidades, las escuelas de negocios, las empresas del sector de la consultoría y los gurús de empresa. La semana que viene seguiré con este tema.
Algunos de los comentarios que he realizado en la clase en relación a la lección 1 pueden encontrarse en textos como los de Gareth Morgan ("Imágenes de la organización", Madrid, Ra-ma, 1998 (2ºed.)), o Charles Perrow ("Sociología de las organizaciones", Madrid, McGraw-Hill, 1991); no obstante, debo avisar que el tema tiene vocación de introducción general y no va a entrar en el examen final.
En cuanto al tema 2, sus contenidos se recogerán en el manual a utilizar para la asignatura (formarían parte del tema 7), al que haré referencia en la siguiente entrada. Existe además información disponible respecto al caso español en el libro "Economía y economistas españoles" de Enrique Fuentes Quintana, volumen 7 (particularmente sobre las escuelas de negocios, aunque la perspectiva es menos crítica que la mía).
Contenidos de las prácticas
La parte práctica de la asignatura consiste en las siguientes
actividades:
1. Un trabajo en grupo basado en un análisis histórico-sociológico de una organización del sector aeronáutico. El fin del trabajo es el de analizar, con un caso real, los cambios a los que dichas organizaciones deben enfrentarse ante transformaciones del contexto en el que están operando. En este sentido, debería tener una extensión de 25/30 páginas, recogiendo lo siguiente:
a) Información detallada en relación a la historia de la organización, particularmente quién la crea o promueve y con qué estructura, y cómo esta va cambiando con el tiempo.
b) Atención a qué funciones ha cumplido dicha organización y cómo estas han ido cambiando con el tiempo. Me interesaría que incluyéseis una reflexión en cómo la liberalización de los mercados o los procesos de privatización afectan a la compañía.
c) Estas transformaciones deberían ponerse en relación con el contexto económico y político.
d) Análisis de los cambios que haya podido sufrir la cultura organizacional. Recomendaría que intentárais contactar a alguna persona que trabaje en esas compañías seleccionadas con el fin de profundizar en el cuarto punto.
Esta organización a estudiar puede ser empresa privada o pública, española o internacional, una compañía de líneas aéreas o un fabricante. Debéis elegir una con la que os sintáis cómodos y por la que sintáis particular predilección o podáis conocer mejor porque tenéis un contacto allí o por otro motivo. Aunque lo comentaré en clase, os rogaría que me comunicárais vuestra elección (a través de un correo e indicando empresa y grupo de trabajo) el día 1 de octubre como muy tarde.
.
2. Un trabajo individual sobre un libro: concretamente, "La corrosión del carácter", de Richard Sennett (publicado por la editorial Anagrama, de Barcelona). El trabajo consistirá en un resumen más comentario crítico que espero que tenga una extensión de, al menos, un mínimo de diez páginas y si tiene unas quince mejor (lo quiero bien detallado). Ojo con plagiar el trabajo.
3. Cinco prácticas individuales consistentes en un comentario sobre cinco textos que ya están disponibles en Moodle. Dichos comentarios se entregarán al profesor en formato papel (sólo aceptaré e-mail en casos de no asistencia por razones laborales o de enfermedad) en las fechas estipuladas en la entrada anterior del blog, al final de la sesión. Tendrán que tener una extensión aproximada entre tres y cinco páginas y forma de comentario crítico, esto es, una combinación entre resumen del texto y opinión subjetiva, pero con algún fundamento (no decir "a mí me ha gustado mucho", etc.).
Importante y para evitar sustos: en la primera de las lecturas titulada "¿Qué es la burocracia?", y cuyo autor es Max Weber, se va a solicitar únicamente hacer un comentario de las secciones 1 (Rasgos característicos de la burocracia), 2 (La situación del funcionario), 9 (La nivelación de las diferencias sociales) y 10 (Carácter permanente del aparato burocrático). En cuanto al archivo de la segunda lectura (la de Benjamin Coriat), debo advertiros que es bastante voluminoso, unos 20 MB, os lo digo para que lo descarguéis con tiempo suficiente.
1. Un trabajo en grupo basado en un análisis histórico-sociológico de una organización del sector aeronáutico. El fin del trabajo es el de analizar, con un caso real, los cambios a los que dichas organizaciones deben enfrentarse ante transformaciones del contexto en el que están operando. En este sentido, debería tener una extensión de 25/30 páginas, recogiendo lo siguiente:
a) Información detallada en relación a la historia de la organización, particularmente quién la crea o promueve y con qué estructura, y cómo esta va cambiando con el tiempo.
b) Atención a qué funciones ha cumplido dicha organización y cómo estas han ido cambiando con el tiempo. Me interesaría que incluyéseis una reflexión en cómo la liberalización de los mercados o los procesos de privatización afectan a la compañía.
c) Estas transformaciones deberían ponerse en relación con el contexto económico y político.
d) Análisis de los cambios que haya podido sufrir la cultura organizacional. Recomendaría que intentárais contactar a alguna persona que trabaje en esas compañías seleccionadas con el fin de profundizar en el cuarto punto.
Esta organización a estudiar puede ser empresa privada o pública, española o internacional, una compañía de líneas aéreas o un fabricante. Debéis elegir una con la que os sintáis cómodos y por la que sintáis particular predilección o podáis conocer mejor porque tenéis un contacto allí o por otro motivo. Aunque lo comentaré en clase, os rogaría que me comunicárais vuestra elección (a través de un correo e indicando empresa y grupo de trabajo) el día 1 de octubre como muy tarde.
.
2. Un trabajo individual sobre un libro: concretamente, "La corrosión del carácter", de Richard Sennett (publicado por la editorial Anagrama, de Barcelona). El trabajo consistirá en un resumen más comentario crítico que espero que tenga una extensión de, al menos, un mínimo de diez páginas y si tiene unas quince mejor (lo quiero bien detallado). Ojo con plagiar el trabajo.
3. Cinco prácticas individuales consistentes en un comentario sobre cinco textos que ya están disponibles en Moodle. Dichos comentarios se entregarán al profesor en formato papel (sólo aceptaré e-mail en casos de no asistencia por razones laborales o de enfermedad) en las fechas estipuladas en la entrada anterior del blog, al final de la sesión. Tendrán que tener una extensión aproximada entre tres y cinco páginas y forma de comentario crítico, esto es, una combinación entre resumen del texto y opinión subjetiva, pero con algún fundamento (no decir "a mí me ha gustado mucho", etc.).
Importante y para evitar sustos: en la primera de las lecturas titulada "¿Qué es la burocracia?", y cuyo autor es Max Weber, se va a solicitar únicamente hacer un comentario de las secciones 1 (Rasgos característicos de la burocracia), 2 (La situación del funcionario), 9 (La nivelación de las diferencias sociales) y 10 (Carácter permanente del aparato burocrático). En cuanto al archivo de la segunda lectura (la de Benjamin Coriat), debo advertiros que es bastante voluminoso, unos 20 MB, os lo digo para que lo descarguéis con tiempo suficiente.
Calendario de las prácticas
Para cumplir con la cuestión de las prácticas, es importante tener en cuenta que las fechas de entrega de las distintas actividades a realizar es importante. Por ello, y con el fin de que podáis organizar vuestro tiempo de la manera más eficiente posible, os facilito un calendario de las prácticas para la asignatura de Sociología de las Organizaciones:
SEPTIEMBRE:
Día 26 sept. Se hará una breve presentación de la práctica en grupo.
OCTUBRE:
Día 3 oct.: No habrá prácticas.
Día 10 oct. Entrega de la primera lectura, como primera práctica individual.
Día 17 oct.: No habrá prácticas.
Día 24 oct.: Entrega de la segunda lectura, como segunda práctica individual.
Día 31 oct.: No habrá prácticas.
NOVIEMBRE:
Día 7 nov.: Entrega de la tercera lectura, como tercera práctica individual
Día 14 nov.: No habrá prácticas.
Día 21 nov.: Exposiciones de los trabajos en grupo (grupos 1-5). Entrega de la cuarta lectura, como cuarta práctica individual.
Día 28 nov.: Exposiciones de los trabajos en grupo (grupos 6-10).
DICIEMBRE:
Día 5 dic.: Entrega de la quinta lectura, como quinta práctica individual.
Día 12 dic.: No habrá prácticas.
Día 19 dic.: Entrega del trabajo sobre el libro “La corrosión del carácter”, de Richard Sennett.
Es posible que desde la coordinación del grado se organicen seminarios u otras actividades, si recibo información al respecto os lo comunicaré.
El mes de enero no habrá clase: se procederá a realizar el examen de la asignatura.
SEPTIEMBRE:
Día 26 sept. Se hará una breve presentación de la práctica en grupo.
OCTUBRE:
Día 3 oct.: No habrá prácticas.
Día 10 oct. Entrega de la primera lectura, como primera práctica individual.
Día 17 oct.: No habrá prácticas.
Día 24 oct.: Entrega de la segunda lectura, como segunda práctica individual.
Día 31 oct.: No habrá prácticas.
NOVIEMBRE:
Día 7 nov.: Entrega de la tercera lectura, como tercera práctica individual
Día 14 nov.: No habrá prácticas.
Día 21 nov.: Exposiciones de los trabajos en grupo (grupos 1-5). Entrega de la cuarta lectura, como cuarta práctica individual.
Día 28 nov.: Exposiciones de los trabajos en grupo (grupos 6-10).
DICIEMBRE:
Día 5 dic.: Entrega de la quinta lectura, como quinta práctica individual.
Día 12 dic.: No habrá prácticas.
Día 19 dic.: Entrega del trabajo sobre el libro “La corrosión del carácter”, de Richard Sennett.
Es posible que desde la coordinación del grado se organicen seminarios u otras actividades, si recibo información al respecto os lo comunicaré.
El mes de enero no habrá clase: se procederá a realizar el examen de la asignatura.
Grupos de trabajo / listado de grupos
En esta entrada voy a facilitar el listado con los grupos provisionales de trabajo para mi asignatura. Se ha construido sobre los grupos que me facilitó Luis Rubio a los que he eliminado los alumnos no matriculados en mi asignatura. A los tres huecos que habían quedado tras esta operación les he añadido tres alumnos que sí que estaban matriculados sin grupo asignado. Creo que este tema está solucionado pero si existe algún problema lo podemos discutir en clase.
Os recuerdo que los grupos de trabajo se pondrán a funcionar exclusivamente para realizar una práctica concreta, la presentación de una de las compañías del sector. En la siguiente entrada os facilitaré una serie de instrucciones al respecto. De momento, este es el listado.
GRUPO 1
Martinez Pedrero, Maria del Mar
Martin Jimenez, Ivan Jose
Gamez Leiva, Francisco
Daza de Gonzalo, Blanca
Lapeña Gonzalez, Jorge
Larraza Jimenez, Daniel
GRUPO 2
Dharmendra Jethani, Jineeta
Sanchez Garcia, Andrea
Cifuentes Zarate, Jorge
Albiñana Navarro, Jorge
Fernandez Gazquez, Alfonso
Parra Palomo, Miriam
GRUPO 3
Caamaño Cabrera, Alejandra
Rincon Membrillo, Monica
Almazan Vidal, Guillermo
Guillen Polo, Lucia
Cruz Hernandez, David
Guadalajara Cubells, Lucas
GRUPO 4
Lianes Pereira, Jose Luis
Dugay Lopez, Sergio
Serrano Perez, Clara
Miranda Rabadan, Miriam
Cañibano Alvarez, Beatriz
Rosado Garcia, Milagros Aitana
GRUPO 5
Franchini , Ilaria
Fernandez Fernandez, Olimpia
Calderon Tierra, Jonathan Fernando
Prieto Silva, Isabel
Garcia Sanz, Victor
Rivero Mena, Belen
GRUPO 6
Abajo Palomo, Diego
Sanz Delgado, Javier
Perez Sanchez, Raquel
Enajas Sanchez, Sofia
Lizcano Jimenez, Nuria
Guijarro Cortés, Mario
GRUPO 7
Santos Ortas, Pablo
Sanchez Rodriguez, Alvaro
Arias Brauneis, Maria del Mar
Unanue Fernández, Andrea Patricia
Santana Herrera, Beatriz
Guijarro Hernando, Javier
GRUPO 8
Fariñas Rojas, Ana Maria
Barbu , Georgiana-Cristina
Calvo Garzon, Jesus Maria
Moreno Alba, Álvaro
Gil Moreno, Carlos
Portillo Fernandez-Arias, Sofia
GRUPO 9
Petreñas Campos, Oscar
Melero Ignoto, Daniel
Bustarviejo Gonzalez, Jaime Martin
Corbalan Moreno, Alberto
Medvedeva , Elena Eduardovna
Ocaña Rivera, Diego
GRUPO 10
Cruzado Gomez, Victor Alfonso
Moreno Palomares, Francisco Javier
Merino Arias, Manuel
Ruiz Gonzalez, Lucia
Aranzabe Martinez, Pablo
Gutierrez Alonso, Beatriz
Os recuerdo que los grupos de trabajo se pondrán a funcionar exclusivamente para realizar una práctica concreta, la presentación de una de las compañías del sector. En la siguiente entrada os facilitaré una serie de instrucciones al respecto. De momento, este es el listado.
GRUPO 1
Martinez Pedrero, Maria del Mar
Martin Jimenez, Ivan Jose
Gamez Leiva, Francisco
Daza de Gonzalo, Blanca
Lapeña Gonzalez, Jorge
Larraza Jimenez, Daniel
GRUPO 2
Dharmendra Jethani, Jineeta
Sanchez Garcia, Andrea
Cifuentes Zarate, Jorge
Albiñana Navarro, Jorge
Fernandez Gazquez, Alfonso
Parra Palomo, Miriam
GRUPO 3
Caamaño Cabrera, Alejandra
Rincon Membrillo, Monica
Almazan Vidal, Guillermo
Guillen Polo, Lucia
Cruz Hernandez, David
Guadalajara Cubells, Lucas
GRUPO 4
Lianes Pereira, Jose Luis
Dugay Lopez, Sergio
Serrano Perez, Clara
Miranda Rabadan, Miriam
Cañibano Alvarez, Beatriz
Rosado Garcia, Milagros Aitana
GRUPO 5
Franchini , Ilaria
Fernandez Fernandez, Olimpia
Calderon Tierra, Jonathan Fernando
Prieto Silva, Isabel
Garcia Sanz, Victor
Rivero Mena, Belen
GRUPO 6
Abajo Palomo, Diego
Sanz Delgado, Javier
Perez Sanchez, Raquel
Enajas Sanchez, Sofia
Lizcano Jimenez, Nuria
Guijarro Cortés, Mario
GRUPO 7
Santos Ortas, Pablo
Sanchez Rodriguez, Alvaro
Arias Brauneis, Maria del Mar
Unanue Fernández, Andrea Patricia
Santana Herrera, Beatriz
Guijarro Hernando, Javier
GRUPO 8
Fariñas Rojas, Ana Maria
Barbu , Georgiana-Cristina
Calvo Garzon, Jesus Maria
Moreno Alba, Álvaro
Gil Moreno, Carlos
Portillo Fernandez-Arias, Sofia
GRUPO 9
Petreñas Campos, Oscar
Melero Ignoto, Daniel
Bustarviejo Gonzalez, Jaime Martin
Corbalan Moreno, Alberto
Medvedeva , Elena Eduardovna
Ocaña Rivera, Diego
GRUPO 10
Cruzado Gomez, Victor Alfonso
Moreno Palomares, Francisco Javier
Merino Arias, Manuel
Ruiz Gonzalez, Lucia
Aranzabe Martinez, Pablo
Gutierrez Alonso, Beatriz
miércoles, 12 de septiembre de 2012
Presentación del curso 2012-2013
Bienvenidos al blog "Sociología de las Organizaciones", destinado a los alumnos del grupo 526 del grado de Gestión Aeronáutica de la UAM. A lo largo del curso iré actualizando el blog semanalmente con informaciones relacionadas con el curso. Las clases comienzan hoy día 12 de septiembre, y tendrán lugar los miércoles de 17:45 a 19:15 y los viernes de 16:00 a 17:30. Lasclases prácticas serán los miércoles de 19:30 a 21:00.
Para el seguimiento de la asignatura os recomiendo el seguimiento de este blog. Asimismo, mi intención es la de utilizar moodle, de forma que tengáis disponibles diferentes archivos, tales como el programa y las calificaciones finales, y el resto de información. Os señalo asimismo que mi dirección de correo electrónico es carlos.fernandez@uam.es
Saludos cordiales.
Para el seguimiento de la asignatura os recomiendo el seguimiento de este blog. Asimismo, mi intención es la de utilizar moodle, de forma que tengáis disponibles diferentes archivos, tales como el programa y las calificaciones finales, y el resto de información. Os señalo asimismo que mi dirección de correo electrónico es carlos.fernandez@uam.es
Saludos cordiales.
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