lunes, 21 de octubre de 2013
Huelga miércoles
Me ha comentado el delegado de vuestro grupo que habéis pensado secundar la huelga del miércoles. Me parece muy bien. Me pasaré de todos modos por la clase hacia las 6 para ver si aparece alguien que no se haya enterado.
domingo, 20 de octubre de 2013
Aviso sobre miércoles - la clase empieza un poco más tarde
Debido a una reunión con Luis Rubio, coordinador de vuestro grado, la clase del miércoles 23 comenzará un poquito más tarde, sobre las 18 horas aproximadamente. Os recuerdo que ese día se ha convocado una huelga de estudiantes que no sé si seguiréis, dependiendo de la asistencia se dará clase normal o no.
Vídeos y filmes sobre taylorismo y fordismo
En esta entrada mi objetivo es que el alumno pueda visualizar mejor las implicaciones de taylorismo y fordismo a través de los siguientes vídeos:
1. El primer vídeo es un documental de siete minutos en el que se narra el impacto del "Scientific Management" u Organización Científica del Trabajo. Está en inglés, pero incluso el que no se maneje bien con el idioma puede hacerse una idea de las condiciones de trabajo:
http://es.youtube.com/watch?v=8PdmNbqtDdI
2. El segundo vídeo es una película clásica de Chaplin: "Tiempos modernos", en la que entre parodia y drama se recoge la filosofía de gestión taylorista-fordista:
http://www.youtube.com/watch?v=IxBdWqSW7Jo
3. El tercer vídeo la impresionante película "Metrópolis" de Fritz Lang, una metáfora de la deshumanización en el trabajo industrial:
http://www.youtube.com/watch?v=jz9JdEzqV9I
Espero que sean de utilidad.
1. El primer vídeo es un documental de siete minutos en el que se narra el impacto del "Scientific Management" u Organización Científica del Trabajo. Está en inglés, pero incluso el que no se maneje bien con el idioma puede hacerse una idea de las condiciones de trabajo:
http://es.youtube.com/watch?v=8PdmNbqtDdI
2. El segundo vídeo es una película clásica de Chaplin: "Tiempos modernos", en la que entre parodia y drama se recoge la filosofía de gestión taylorista-fordista:
http://www.youtube.com/watch?v=IxBdWqSW7Jo
3. El tercer vídeo la impresionante película "Metrópolis" de Fritz Lang, una metáfora de la deshumanización en el trabajo industrial:
http://www.youtube.com/watch?v=jz9JdEzqV9I
Espero que sean de utilidad.
Tema 4
A lo largo de las últimas sesiones me he dedicado a desarrollar el tema 4 en el que se analizar el ascenso y caída de la burocracia como modelo inspirador de las filosofías de gestión de la primera mitad del siglo XX. En este sentido, a lo largo de las clases de estas semanas hemos analizado la organización científica del trabajo de Taylor, el fordismo y el fayolismo como métodos de gestión que deben mucho a la racionalidad formal como concepto central en la administración de los negocios y la producción industrial. La primera parte de la presentación la tenéis disponible en Moodle y se puede preparar con el tema 3 del manual de la asignatura. Estos días continuaré con este tema.
Tema 3
El tema 3 ha estado dedicado al tipo ideal burocrático y en él nos hemos centrado en la descripción de la burocracia que nos ha proporcionado Max Weber. Para ello, he realizado un repaso de conceptos importantes como los de acción social y sus diferentes tipos y las diferentes formas de dominación legítima, particularmente la racional-legal que es la base de la burocracia. Este material puede prepararse con la última sección del tema 2 del manual de la asignatura.
miércoles, 16 de octubre de 2013
Formato y fecha provisional del examen
Tenemos ya información en relación a la fecha provisional del examen: será el lunes 13 de enero a las 19 horas. El aula no aparece todavía asignada, en cuanto la tengamos os lo comunicaré.
Respecto al formato del examen, debo informaros que este tendrá una duración de máximo 2 horas y consistirá en la redacción de una respuesta a dos preguntas de desarrollo, elegidas sobre tres. Ambas tendrán el mismo valor numérico (máximo de 5 puntos cada una). Os recuerdo que los materiales de la asignatura están en vuestros apuntes, que pueden contrastarse con las presentaciones y, sobre todo, con una fuente concreta: el manual de la asignatura "Sociología de la empresa, el trabajo y las organizaciones", de Carlos J. Fernández Rodríguez, Rafael Ibáñez Rojo y Pedro Romero Balsas (Grupo 5, Madrid, 2012). Los contenidos abarcarán los temas 2 (sólo páginas 69-82), 3, 4, 5, 6 y 7 (estos completos).
Respecto al formato del examen, debo informaros que este tendrá una duración de máximo 2 horas y consistirá en la redacción de una respuesta a dos preguntas de desarrollo, elegidas sobre tres. Ambas tendrán el mismo valor numérico (máximo de 5 puntos cada una). Os recuerdo que los materiales de la asignatura están en vuestros apuntes, que pueden contrastarse con las presentaciones y, sobre todo, con una fuente concreta: el manual de la asignatura "Sociología de la empresa, el trabajo y las organizaciones", de Carlos J. Fernández Rodríguez, Rafael Ibáñez Rojo y Pedro Romero Balsas (Grupo 5, Madrid, 2012). Los contenidos abarcarán los temas 2 (sólo páginas 69-82), 3, 4, 5, 6 y 7 (estos completos).
martes, 15 de octubre de 2013
Importante - actualización fechas
Acabo de actualizar la información en relación a las prácticas, con lo que ya es posible ponerse a trabajar en el mismo. Dado que el retraso es achacable a mí, he procedido a retrasar las exposiciones hasta diciembre (las dos últimas semanas lectivas). La entrada con el calendario ha sido actualizada. El trabajo podrá subirse a Moodle hasta el 28 de diciembre.
He añadido además, tanto en Moodle como en el blog las instrucciones del trabajo optativo, y el listado definitivo de los grupos.
He añadido además, tanto en Moodle como en el blog las instrucciones del trabajo optativo, y el listado definitivo de los grupos.
Instrucciones para la realización del trabajo optativo
Para aquellos alumnos que estén interesados en subir nota en su evaluación final, existe la posibilidad de realizar un trabajo adicional optativo (no obligatorio), sobre uno de los siguientes textos:
- La corrosión del carácter, de Richard Sennett (Barcelona, Anagrama).
- Trabajo, consumismo y nuevos pobres, de Zygmunt Bauman (Barcelona, Gedisa).
- Intimidades congeladas: las emociones en el capitalismo, de Eva Illouz (Buenos Aires, Katz Editores).
El trabajo consistirá en un resumen más comentario crítico que espero que tenga una extensión de, al menos, un mínimo de diez páginas. La idea sería que contase con las siguientes secciones:
1) Introducción.
2) Resumen del libro.
3) Comentario crítico, a ser posible relacionándolo con la asignatura y tratando de aportar observaciones personales que indiquen una reflexión sobre lo leído.
4) Conclusión final.
El trabajo es, evidentemente, no obligatorio. Puede suponer entre uno o dos puntos de mejora de la nota final (menos o nada si es muy flojo; si se detectan indicios de plagio se bajará la nota final).
- La corrosión del carácter, de Richard Sennett (Barcelona, Anagrama).
- Trabajo, consumismo y nuevos pobres, de Zygmunt Bauman (Barcelona, Gedisa).
- Intimidades congeladas: las emociones en el capitalismo, de Eva Illouz (Buenos Aires, Katz Editores).
El trabajo consistirá en un resumen más comentario crítico que espero que tenga una extensión de, al menos, un mínimo de diez páginas. La idea sería que contase con las siguientes secciones:
1) Introducción.
2) Resumen del libro.
3) Comentario crítico, a ser posible relacionándolo con la asignatura y tratando de aportar observaciones personales que indiquen una reflexión sobre lo leído.
4) Conclusión final.
El trabajo es, evidentemente, no obligatorio. Puede suponer entre uno o dos puntos de mejora de la nota final (menos o nada si es muy flojo; si se detectan indicios de plagio se bajará la nota final).
sábado, 5 de octubre de 2013
Características del trabajo en grupo - actualizado
Como parte de la evaluación de la asignatura, voy a requerir la realización de un trabajo en grupo basado en un análisis histórico-sociológico de una organización del sector aeronáutico. El fin del trabajo es el de analizar, con un caso real, los cambios a los que dichas organizaciones deben enfrentarse ante transformaciones del contexto en el que están operando. En este sentido, lo que deberíamos desarrollar sería un análisis de la organización poniendo su evolución en relación con la transición desde unas organizaciones basadas en la burocracia a otras basadas en las redes que es el eje de la asignatura.
En este sentido, lo que pido es un texto en Word de una extensión de entre 25/30 páginas, que recogiera lo siguiente:
a) Información detallada en relación a la historia de la organización, particularmente quién la crea o promueve y con qué estructura, y cómo esta va cambiando con el tiempo.
b) Atención a qué funciones ha cumplido dicha organización y cómo estas han ido cambiando con el tiempo. Me interesaría que incluyeseis una reflexión en torno cómo la liberalización de los mercados o los procesos de privatización afectan a la compañía.
c) Estas transformaciones deberían ponerse en relación con el contexto económico y político.
d) Análisis de los cambios que haya podido sufrir la cultura organizacional.
Recomendaría que intentarais contactar a alguna persona que trabaje en esas compañías seleccionadas con el fin de profundizar en el cuarto punto.
La estructura del trabajo, en relación a las secciones, podría ser la siguiente:
1) Introducción.
2) Descripción de la organización seleccionada con atención a la situación de la misma en la actualidad.
3) Análisis histórico de la organización.
4) Reflexión sobre las transformaciones que haya sufrido en las últimas décadas (internacionalización, privatización, cambios culturales, etc.).
5) Conclusiones.
El trabajo no tiene una bibliografía específica: sugeriría un análisis de la información que podáis encontrar en la red y en otros formatos sobre la empresa en sí y que tomarais, como marco de referencia teórica, el manual de la asignatura.
Además, puedo indicaros que, en cada empresa específica, hay elementos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de realizar el trabajo:
Grupo 1 – Lufthansa – Se debe hacer énfasis en los orígenes de la empresa y la privatización de la misma.
Grupo 2 – AIRBUS Military – Se debe enfatizar la relación de la empresa con las autoridades europeas, su vinculación con lo militar y su papel como innovadores.
Grupo 3 – AIRBUS – ídem que la anterior pero con más énfasis en los aspectos “civiles” de la compañía.
Grupo 4 – AENA - Se debe hacer énfasis en los orígenes de la empresa y en los procesos de cambio que ha sufrido en los últimos tiempos, particularmente en relación a su cultura organizacional.
Grupo 5 – Controladores aéreos (AENA) – En este caso, sería fundamental analizar la creación del cuerpo y la dinámica conflictiva de los últimos años.
Grupo 6 – Ryanair – Es imprescindible analizar las razones del éxito de esta empresa y sobre todo, el impacto que el mercado low cost ha tenido sobre la navegación aérea en particular.
Grupo 7 – Iberia – Es imprescindible hacer referencia tanto a la privatización de la compañía como al proceso de fusión con British Airways.
Grupo 8 – Qatar Airways – Es imprescindible hacer referencias a la globalización y la cultura de empresa de dicha organización.
El trabajo en Word se subirá a Moodle en la fecha indicada por el profesor tanto en Moodle como en el blog de la asignatura. Además, en la fecha establecida se expondrá ante los compañeros. No es necesario entregar la presentación. Se trabajará en el mismo durante las horas destinadas a la realización de prácticas. Los alumnos informarán al profesor de las dudas que les vaya surgiendo durante la realización del trabajo y si es necesario se acordarán reuniones para aclarar las cuestiones que sean necesarias.
En este sentido, lo que pido es un texto en Word de una extensión de entre 25/30 páginas, que recogiera lo siguiente:
a) Información detallada en relación a la historia de la organización, particularmente quién la crea o promueve y con qué estructura, y cómo esta va cambiando con el tiempo.
b) Atención a qué funciones ha cumplido dicha organización y cómo estas han ido cambiando con el tiempo. Me interesaría que incluyeseis una reflexión en torno cómo la liberalización de los mercados o los procesos de privatización afectan a la compañía.
c) Estas transformaciones deberían ponerse en relación con el contexto económico y político.
d) Análisis de los cambios que haya podido sufrir la cultura organizacional.
Recomendaría que intentarais contactar a alguna persona que trabaje en esas compañías seleccionadas con el fin de profundizar en el cuarto punto.
La estructura del trabajo, en relación a las secciones, podría ser la siguiente:
1) Introducción.
2) Descripción de la organización seleccionada con atención a la situación de la misma en la actualidad.
3) Análisis histórico de la organización.
4) Reflexión sobre las transformaciones que haya sufrido en las últimas décadas (internacionalización, privatización, cambios culturales, etc.).
5) Conclusiones.
El trabajo no tiene una bibliografía específica: sugeriría un análisis de la información que podáis encontrar en la red y en otros formatos sobre la empresa en sí y que tomarais, como marco de referencia teórica, el manual de la asignatura.
Además, puedo indicaros que, en cada empresa específica, hay elementos que deben ser tenidos en cuenta a la hora de realizar el trabajo:
Grupo 1 – Lufthansa – Se debe hacer énfasis en los orígenes de la empresa y la privatización de la misma.
Grupo 2 – AIRBUS Military – Se debe enfatizar la relación de la empresa con las autoridades europeas, su vinculación con lo militar y su papel como innovadores.
Grupo 3 – AIRBUS – ídem que la anterior pero con más énfasis en los aspectos “civiles” de la compañía.
Grupo 4 – AENA - Se debe hacer énfasis en los orígenes de la empresa y en los procesos de cambio que ha sufrido en los últimos tiempos, particularmente en relación a su cultura organizacional.
Grupo 5 – Controladores aéreos (AENA) – En este caso, sería fundamental analizar la creación del cuerpo y la dinámica conflictiva de los últimos años.
Grupo 6 – Ryanair – Es imprescindible analizar las razones del éxito de esta empresa y sobre todo, el impacto que el mercado low cost ha tenido sobre la navegación aérea en particular.
Grupo 7 – Iberia – Es imprescindible hacer referencia tanto a la privatización de la compañía como al proceso de fusión con British Airways.
Grupo 8 – Qatar Airways – Es imprescindible hacer referencias a la globalización y la cultura de empresa de dicha organización.
El trabajo en Word se subirá a Moodle en la fecha indicada por el profesor tanto en Moodle como en el blog de la asignatura. Además, en la fecha establecida se expondrá ante los compañeros. No es necesario entregar la presentación. Se trabajará en el mismo durante las horas destinadas a la realización de prácticas. Los alumnos informarán al profesor de las dudas que les vaya surgiendo durante la realización del trabajo y si es necesario se acordarán reuniones para aclarar las cuestiones que sean necesarias.
viernes, 4 de octubre de 2013
Grupos de trabajo y tema asignado - actualizado
Las empresas seleccionadas para realizar el trabajo de investigación son las siguientes:
Grupo 1 – Lufthansa
Grupo 2 – AIRBUS Military
Grupo 3 – AIRBUS
Grupo 4 – AENA
Grupo 5 – Controladores aéreos (AENA)
Grupo 6 – Ryanair
Grupo 7 – Iberia
Grupo 8 – Qatar Airways
Ya tenéis disponibles en Moodle tanto este listado como el de los miembros de cada grupo de trabajo, ya actualizado.
Grupo 1 – Lufthansa
Grupo 2 – AIRBUS Military
Grupo 3 – AIRBUS
Grupo 4 – AENA
Grupo 5 – Controladores aéreos (AENA)
Grupo 6 – Ryanair
Grupo 7 – Iberia
Grupo 8 – Qatar Airways
Ya tenéis disponibles en Moodle tanto este listado como el de los miembros de cada grupo de trabajo, ya actualizado.
Clases tema 2
Las últimas semanas han sido caóticas para mí por diversos problemas técnicos pero poco a poco voy poniéndome al día. En esta entrada, simplemente quería recordaros que en las semanas anteriores expuse el tema 2 dedicándole tiempo a las escuelas de negocios, empresas consultoras, gurús del management y otros agentes para presentarlos como actores esenciales en la difusión de conocimiento organizacional. La presentación en PowerPoint la tenéis disponible en Moodle.
Os recuerdo que en el manual de la asignatura tenéis estos contenidos disponibles, en este caso en el tema 7.
Os recuerdo que en el manual de la asignatura tenéis estos contenidos disponibles, en este caso en el tema 7.
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